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LGJD-G2型 光機電一體化教學(xué)實驗設(shè)備(電氣控制、激光雕刻)
LGJD-G2型 光機電一體化教學(xué)實驗設(shè)備(電氣控制、激光雕刻)由PC機(用戶自備)、電氣控制實驗柜、激光雕刻工作臺和控制軟件幾大部分組成。集激光技術(shù)、機械、電子、計算機技術(shù)、數(shù)控技術(shù)于一體,既能滿足高校、高職高專相關(guān)專業(yè)教學(xué)實驗、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計及課外創(chuàng)新設(shè)計等需要,又能用于對外激光雕刻加工。其加工對象可為:有機玻璃、塑料、橡膠、木質(zhì)、雙色板、牛角等非金屬材料。
一、LGJD-G2型 光機電一體化教學(xué)實驗設(shè)備(電氣控制、激光雕刻)技術(shù)性能
1.基本組成
1)PC機(用戶自備)
2)電氣控制柜的主要組成:
●位控板
●繼電器和接觸器
●步進電機控制系統(tǒng)
●交流伺服控制系統(tǒng)
●分區(qū)式創(chuàng)新型控制面板
3)激光雕刻工作臺的主要組成:
●激光電源
●CO2激光器
●水冷循環(huán)
●三軸工作臺(X軸、Y軸 、Z軸)
4)控制軟件包括激光雕刻軟件和實驗軟件兩大部分
其中X軸、Y軸均由交流伺服電機驅(qū)動,可實現(xiàn)兩軸聯(lián)動控制;Z軸由步進電機驅(qū)動(Z軸配光柵尺和光電編碼器),可進行開環(huán)、半閉環(huán)和閉環(huán)等控制實驗,同時Z軸也可用于激光焦點的調(diào)節(jié)。
2.技術(shù)參數(shù)
技 術(shù) 規(guī) 格
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單 位
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參 數(shù)
|
|
激光雕刻機主體工作臺尺寸: 長×寬
|
mm
|
160×160
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行 程
|
X軸(伺服驅(qū)動)
|
mm
|
150
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Y軸(伺服驅(qū)動)
|
mm
|
150
|
|
Z軸(步進電機)
|
mm
|
100
|
|
進給速度(x,y,z)
|
mm/min
|
1—1200(步進)
|
|
1—1500(伺服)
|
|||
快移速度(x,y,z)
|
mm/min
|
1500(伺服)
|
|
2000(步進)
|
|||
交流電源
|
220AV,50HZ
|
||
步進電機
|
步距角1.8°
|
||
伺服電機
|
100W
|
||
激光電源
|
30W
|
||
CO2激光器
|
25W
|
||
f=50聚焦片
|
Φ20mm
|
||
反射鏡
|
Φ20mm
|
||
焦斑直徑
|
0.1 mm
|
||
冷卻水泵揚程
|
≥2.5m
|
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隨機附件
|
1.通訊電纜; 2.激光雕刻軟件;3.實驗軟件
|
||
隨機資料
|
1.使用說明書;2.實驗指導(dǎo)書
|
·位置控制板的學(xué)習和應(yīng)用實驗
·激光雕刻軟件的學(xué)習和應(yīng)用實驗
·數(shù)控代碼的學(xué)習和應(yīng)用實驗
·步進電機單軸定位控制實驗
·步進電機開環(huán)、半閉環(huán)、閉環(huán)三種控制系統(tǒng)的比較實驗
·交流伺服電機控制激光工作臺單軸定位實驗
·交流伺服電機控制激光工作臺兩軸聯(lián)動實驗
·激光工作臺單軸限位控制和回原位控制實驗
·激光焦點位置的調(diào)節(jié)實驗
·激光文字雕刻實驗
·激光圖案雕刻實驗
·數(shù)控程序編制及控制實驗
·光機電一體化設(shè)備基本組成及功能部件的認識實驗
由于該教學(xué)實驗設(shè)備采用了分區(qū)式結(jié)構(gòu),為學(xué)生提供了創(chuàng)新性設(shè)計的平臺。除上述基本實驗項目外,學(xué)生可根據(jù)自己的意愿進行創(chuàng)新性設(shè)計,設(shè)計出新的實驗項目。
二、特 點:
·實驗內(nèi)容涉及機械、電氣、激光加工、計算機技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等方面,覆蓋面廣,綜合性強
·各功能部件敞開性好,有利于加深學(xué)生的感性認識
·通過多個模塊,靈活組成各種系統(tǒng)
·實驗過程接近實際機電產(chǎn)品的組裝調(diào)試過程,實戰(zhàn)性強
·學(xué)生可根據(jù)自己的構(gòu)思進行創(chuàng)新設(shè)計
面向課程:
《機電傳動控制》,《機床電器控制》,《激光加工技術(shù)》,《 機床概論》,《機械加工自動化》,《機械制造系統(tǒng)》,《先進制造技術(shù)》,《數(shù)控技術(shù)》,《數(shù)控機床》,《機電一體化控制技術(shù)與系統(tǒng)》等。
三、其它用途:
·為本科生、??粕⒀芯可峁┙虒W(xué)實驗場所
·為本科生、??粕恼n程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計及課外創(chuàng)新設(shè)計提供實驗場所
·為教師和相關(guān)技術(shù)人員從事機電產(chǎn)品開發(fā)提供實驗平臺
·為企業(yè)培訓(xùn)工程技術(shù)人才和工程設(shè)備的維護管理人員
·改善辦學(xué)條件,提高學(xué)校或院系知名度
·激光雕刻軟件的學(xué)習和應(yīng)用實驗
·數(shù)控代碼的學(xué)習和應(yīng)用實驗
·步進電機單軸定位控制實驗
·步進電機開環(huán)、半閉環(huán)、閉環(huán)三種控制系統(tǒng)的比較實驗
·交流伺服電機控制激光工作臺單軸定位實驗
·交流伺服電機控制激光工作臺兩軸聯(lián)動實驗
·激光工作臺單軸限位控制和回原位控制實驗
·激光焦點位置的調(diào)節(jié)實驗
·激光文字雕刻實驗
·激光圖案雕刻實驗
·數(shù)控程序編制及控制實驗
·光機電一體化設(shè)備基本組成及功能部件的認識實驗
由于該教學(xué)實驗設(shè)備采用了分區(qū)式結(jié)構(gòu),為學(xué)生提供了創(chuàng)新性設(shè)計的平臺。除上述基本實驗項目外,學(xué)生可根據(jù)自己的意愿進行創(chuàng)新性設(shè)計,設(shè)計出新的實驗項目。
二、特 點:
·實驗內(nèi)容涉及機械、電氣、激光加工、計算機技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等方面,覆蓋面廣,綜合性強
·各功能部件敞開性好,有利于加深學(xué)生的感性認識
·通過多個模塊,靈活組成各種系統(tǒng)
·實驗過程接近實際機電產(chǎn)品的組裝調(diào)試過程,實戰(zhàn)性強
·學(xué)生可根據(jù)自己的構(gòu)思進行創(chuàng)新設(shè)計
面向課程:
《機電傳動控制》,《機床電器控制》,《激光加工技術(shù)》,《 機床概論》,《機械加工自動化》,《機械制造系統(tǒng)》,《先進制造技術(shù)》,《數(shù)控技術(shù)》,《數(shù)控機床》,《機電一體化控制技術(shù)與系統(tǒng)》等。
三、其它用途:
·為本科生、??粕⒀芯可峁┙虒W(xué)實驗場所
·為本科生、??粕恼n程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計及課外創(chuàng)新設(shè)計提供實驗場所
·為教師和相關(guān)技術(shù)人員從事機電產(chǎn)品開發(fā)提供實驗平臺
·為企業(yè)培訓(xùn)工程技術(shù)人才和工程設(shè)備的維護管理人員
·改善辦學(xué)條件,提高學(xué)校或院系知名度